Hsing這學期有個學習單元：「學童種稻體驗」。
先玩「米與米糠分離」的分組競賽，如何在一堆米與米糠中取出米？有人用撥的，有人用撿的，有人用吹的。最後，有一組小朋友很聰明，利用米與米糠的重量不同，用吹的方式，很輕易地將米與米糠分離。
接下來製做「天神之眼」。天神之眼就是埃及的荷魯斯，它是稻穀的守護神，詳情請看世界尋寶記－埃及。（Hsing說家裡有這本書，為何媽咪讀過都記不住）
在正式種稻前一天，老師徵求小孩和家長是否有人願意幫忙前置作業－畫線。老向熬不過孩子們的請求，被Hsing徵召去幫忙。雖說畫線，玩樂居多，這群飼料雞一上場，據Hsing描述，一人全倒，兩人半倒，無人出局。
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Liang喜歡畫，也很愛畫。
自從老師說家庭聯絡簿也可以用畫來溝通後，Liang卯足全力開始作畫起來，老師回應也很有意思，讓我每次簽聯絡簿都是種享受。
這張「太重了」是最近的作品。
學校快期末考了，老師出的作業是請小朋友來個考前大猜題，自己挑50個圈詞寫乙次。Liang很快完成交待作業，再來張畫表達心情，看他吃力地撐著、兩手、兩腳還抖個不停，我的Liang，50個圈詞，有那麼嚴重嗎？
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早在一個月前，Hsing鬼鬼祟祟地說，今天家庭作業不能讓我看。
真好，我早想脫離這「檢查功課」苦海。每次檢查Hsing的作業，總會讓我腎上腺激素飆高，常常只有十個字的作業，他能混到一個小時才搞定！
那份「我不能看的作業」，終於在週日，由Hsing親自交到我手中了。
這是一封信寫給媽媽的信，老師很有心的要小朋友寫完信後，請郵差先生寄到家裡來。
拿著Hsing給我的這封信唸著，信內雖都是些五四三的生活鎖事，但心裡還是很感動，唸完後，我倆抱好久，Sweet Hsing，謝謝你。
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母親節到了，學校總會應景來點關於母親的特別作業。這是Liang的母親節作業，看了之後有個感覺，身教真的很重要，因為他幾乎都在敘述我的「所做所為」。 
Liang的作文：如果我是媽媽
如果我是媽媽，我會時時刻刻，每分每秒照顧我的孩子，讓他開開心心，快快樂樂的成長著。
如果我有一個小孩，我會教導他，不會駡他，可是我會懲罰他，我也會帶他去打球，扯鈴….做各種運動，我也會教他我會的防身術，例如跆拳道，如果他想玩電動玩具或電腦時，我會叫先寫完功課，並且只有星期六和星期天才能玩，而且每次只能玩十五分鐘，這樣眼睛才不會近視。
如果他生病了，我會不顧我的工作，馬上衝到他的學校，然後帶他去看醫生，如果病情比較嚴重的話，我會帶他回家，並照顧他，如果病情不嚴重的話，我會送他回學校上課，並請老師注意一下。
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早上Liang問我：「『我』是什麼體？是固體，液體還是氣體？」
我說：「從外形來看，你是固體，體內的血液是液體，從你體內排出來的PI是氣體，所以你是綜合體」
我正得意地解釋著，Liang一臉茫然。
他說，「我是問『火』是什麼體？」
我*&^%&，火到底是什麼體？這下換我也茫然了。
現在小孩都會問這種問題嗎？ Google大神，救命呀！
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想出來了嗎？
這些數字，看了頭都痛。
我也跟Hsing一樣，猜數字是「3」，原因是「憑直覺」
Liang兩眼瞪好大，有著不知「直覺」為何物的困惑。
好吧，公佈答案。
數字真的是「3」
原因是「與『?』相鄰的鄰居共有三家」
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跟著孩子一起學，無奈人老，腦也鈍。
Liang問我：「家裡的燈是並聯還是串聯？」←OS.不知耶，恩，有人又要關心我的國小老師是誰？
Liang問我：「打噴嚏，那噴嚏水可以飛多遠？」←OS. 打噴嚏要遮住，不可以讓它亂噴！
Liang問我：「蒼蠅飛行速度有多快？」←OS.不知。反正比我手快，因為每次我都打不到。
Blah. Blah, Blah……..................「跟著孩子一起學」，可真累。
昨天Liang又問我一道數學題：「猜猜圖中『？』號數字為何？為什麼？」
這是老師出的一道數學益智題，全班只有三位小朋友答對（包括Liang，他是第二位答出來的人，真厲害），我和Hsing想了很久，大眼瞪小眼，四眼脫窗也看不出所以然。
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Hsing同學的造句：「十分」
同學：「這次數學，我只考十分。」
造句通嗎？對嗎？真是十分難改。
小一時，Hsing的造句：「一」。
Hsing：「一，一二一。」………… ←我的天！
「老師說可以」Hsing這樣說。
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開學才兩週，Hsing說他帶來一個驚嘆號給我！
乍聽之下，令人膽戰心驚。
Mom：「什麼驚嘆號？！」
Hsing：「看看我的腳，我已把它跌成有驚嘆號符號了！」
這皮小子，上個學，還真忙。
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Hsing今年寒假養了一群「聽話的魚」，叫魚群們潛水，便各個往下沉；叫魚群們浮淺，便各個往上漂，很有意思。
問Hsing為何魚如此聽話？
Hsing說：「唉唷，Mom，是壓力與空氣的關係啦」
Hsing說：「你只要用力壓住水瓶，空氣便往魚肚裡（吸管內）跑，這樣魚吸飽了氣，體重變重了，所以就往下沉嘍。」
Hsung還說：「當你放開瓶子，空氣往水面跑，魚肚洩了氣，體重變輕了，只好往上漂嘍。」
原來有了氣及壓力，魚群便聽話。
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「寫寫畫畫」是Liang這學期的新作業，有寫有畫，題材不拘。有時是依據老師提供的文章發揮聯想；有時是班級發生事件而省思；有時是老師訂定大方向，請小朋友自由發揮。我很喜歡這類的創意作業，學期快結束，po幾篇Liang的寫寫畫畫，原來，小孩是這麼有想像力。
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規定：「下雨的時候」聯想創作。
鑽石雨滴
提起下雨，我就會想到我跟弟弟一起跑到窗邊，看雨滴慢慢的落下，和外面的積水。
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「寫寫畫畫」是Liang這學期的新作業，有寫有畫，題材不拘。有時是依據老師提供的文章發揮聯想；有時是班級發生事件而省思；有時是老師訂定大方向，請小朋友自由發揮。我很喜歡這類的創意作業，學期快結束，po幾篇Liang的寫寫畫畫，原來，小孩是這麼有想像力。
規定：「蜜蜂是如何製造蜂蜜的？」聯想創作。
蜜蜂
蜂蜜雖然很甜，可是蜜蜂就不好了，因為，我曾在大伯家被蜜蜂叮到，很痛的！
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「寫寫畫畫」是Liang這學期的新作業，有寫有畫，題材不拘。有時是依據老師提供的文章發揮聯想；有時是班級發生事件而省思；有時是老師訂定大方向，請小朋友自由發揮。我很喜歡這類的創意作業，學期快結束，po幾篇Liang的寫寫畫畫，原來，小孩是這麼有想像力。
規定：「為什麼蒼蠅會不停地磨蹭他的手腳」聯想創作。
蒼蠅
提到蒼蠅，我就會想起我們在武陵農場露營路的時候，真是一個恐怖的經驗。
我們第一個晚上烤羊排，在烤得的時候，蒼蠅家族好像知道了這件事，所以全家出動，向我們挑戰羊排，經過漫長的搏鬥，結果蒼蠅全軍覆沒，我們終於保住了羊排。
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「寫寫畫畫」是Liang這學期的新作業，有寫有畫，題材不拘。有時是依據老師提供的文章發揮聯想；有時是班級發生事件而省思；有時是老師訂定大方向，請小朋友自由發揮。我很喜歡這類的創意作業，學期快結束，po幾篇Liang的寫寫畫畫，原來，小孩是這麼有想像力。
規定：「在什麼季節身高長得最快呢」聯想創作。
長大真好
有一次，媽媽覺得我的襪子很熟悉，原來那是媽媽的襪子，我發現我可以穿媽媽的襪子了。
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「寫寫畫畫」是Liang這學期的新作業，有寫有畫，題材不拘。有時是依據老師提供的文章發揮聯想；有時是班級發生事件而省思；有時是老師訂定大方向，請小朋友自由發揮。我很喜歡這類的創意作業，學期快結束，po幾篇Liang的寫寫畫畫，原來，小孩是這麼有想像力。
規定：「條條大路通羅馬」聯想創作。
條條大路通羅馬
提起「條條大路通羅馬」，讓我想起我的蠶寶寶，他們到處爬，就像一條一條馬路似的。
我的蠶寶寶原來只有六十幾隻，生小孩之後，變成上千隻，現在他們餓得連桿子都吃下去，
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「寫寫畫畫」是Liang這學期的新作業，有寫有畫，題材不拘。有時是依據老師提供的文章發揮聯想；有時是班級發生事件而省思；有時是老師訂定大方向，請小朋友自由發揮。我很喜歡這類的創意作業，學期快結束，po幾篇Liang的寫寫畫畫，原來，小孩是這麼有想像力。
規定：用「凝視」、「祥和」、「廣大」、「懷念」編一個故事。
奶奶的愛
前幾天，媽媽給我看了一張照片，讓我凝視了很久，那張照片上的我才兩歲，我趴在奶奶的肚子上。
照片上雖看不到奶奶祥和的臉，可是，可以想像奶奶那得意的臉。奶奶廣大的手摸著我的小耳朵，那種感覺好溫暖又舒服。
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學校要來點兒聖誕氣氛，請小朋友們為教室上妝。Liang在美術上的卓越表現，佈置這工作，鐵定有份。
Liang被「請求」提供兩張Santa及兩顆聖誕樹海報。(其他同學則負責提供兩個已包裝好的禮物空盒子)
所謂「請求」，表示Liang還有推託不想做的空間。
這陣子假日活動多，功課也多，Liang還有一份報告未完成，Liang實在沒時間去完成這「請求」的工作。
「Liang，人家請你畫，那是種榮譽，你該感到高興才對！」(自己講的都有點心虛)
「Liang，沒關係，媽咪幫你，或者你需要我幫忙什麼都可以。」(自己講的還是很心虛)
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整個暑假（咦？都快到寒假了？我的回憶速度真該上點油，得卡緊一點）Liang都在玩車。Liang自行上網參考了很多賽車車款，然後自創一系列紙賽車。
的確，DIY is awesome，Liang很滿意這些作品，也拿去學校獻寶；也做了幾部賽車當做生日禮物送給同學；也拿來當學校演講比賽的題目：「我最心愛的作品」。自己動手做，你會愛很久，屬於你獨一無二的作品，Liang寶貝的很呢。
節錄Liang的演講題目：「我最心愛的作品」。
老師，各位同學大家好，我叫Liang Liang。今天，我要演講的題目是「我最心愛的作品」、「我最心愛的作品」。
我喜歡折紙，也喜歡賽車，今年暑假，我折了一堆的紙賽車。
首先，我先上網找了很多賽車的圖片，再根據那些圖片，我折了超堅固的車身、超耐磨的輪胎和超費油的加速器，我用超極黏的白膠把它們組合起來，最後，再用超極酷的顏色為賽車穿衣服，登！登！這就是我最心愛的作品-獨一無二的閃電霹靂車。
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